小孩患多动症有哪些特征?多动症核心特征存在注意缺陷 多动症很多人都知道，但是却对多动症的一些表现症状不了解。多动症简单来讲就是在家里、学校甚至是公共场所经常表现出与年龄特征不相符的注意力不集中，注意力难以保持长久，小动作比较多，甚至行为冲动等等，严重影响孩子的学习成绩，还有同伴关系以及在学校方面的适应能力困难。哪么你知道小孩患多动症有哪些特征?多动症核心特征存在注意缺陷

　　多动综合征(ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调/轻微脑功能障碍综合征/注意缺陷多动障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷。

　　研究发现多动症和多种障碍是一起共病的。所以有的孩子患有多动症，其实同时他还合并有其他病症，比如说品行障碍，共病率达到50%，有30%-50%的多动症最后会发展为品行方面的障碍，还有的孩子会共病抽动障碍，选择性缄默等等，这些症状通常在六岁之前就已经发生，并且贯穿整个孩子儿童期甚至是青少年期。

　　一、小孩患多动症有哪些特征?多动症核心特征存在注意缺陷

　　1、多动症核心特征——存在注意缺陷

　　具体表现在不能注意学习和其他活动当中的细节，没办法集中注意力，不能持续地完成，需要立刻完成的任务，所以会表现出做做作业的时候拖拖沓沓。孩子坐立不安，一学习、写作业的时候就坐不住，要么跪在凳子上甚至站在凳子上，要么站在地上等等，总之坐不住板凳。

　　儿童进入青少年期之后，行为上的多动情况会减少，有的会消失，但是注意力不集中的情况会持续很久，所以注意缺陷和多动都是多动症孩子的一个关键特征，孩子会表现出经常有意的回避，不愿意听从指令，也不愿意做需要较长时间持续集中注意力的任务。

　　比如课堂写作业或家庭作业，这样的任务对于他们来说是非常不情愿去做，也非常不情愿去面对。所以他们总体上给别人的感觉就是会经常容易丢三落四、经常丢掉玩具，学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业，受情绪跟他的注意力影响比较大。

　　2、存在行为上的多动和冲动

　　他们会不遵守规则，规则意识非常差，这样的孩子，家长会感觉到孩子从幼儿园开始了就不愿意遵守规则，我行我素，规则感特别差。

　　在幼儿园的环境里面如果没有太特别的攻击别人的问题，一般在幼儿园，别人认认真真在听讲，他却在弄橡皮或者是去拽身边小朋友的头发等等，而且别人回答问题的时候，他经常插话，老师没提问完问题，孩子的答案就已经出来了，在座位上不能安静的呆着，在教室课堂上的表现比较差。

　　孩子看起来很灵巧，很机灵，动作反应也很快。但是往往确实不符合逻辑。

　　3、存在情绪不稳定情况

　　情绪波动会比较大，容易被激惹激怒，所以在学校里面，孩子的情绪经常容易被别人的一些话给激怒，从而动手打架，或者控制不了自己的行为，有的孩子事后觉得后悔，但是觉得当时的情况下又控制不住。

　　孩子一般状态下看起来是平静的，但是孩子的焦虑情绪比较严重，内心紧张不放松。有的孩子由于某些压力的原因还会伴有抽动。

　　4、在学习上肯定会遇到一些困难

　　他的注意力不集中，会让孩子在课堂上。听课效果不好，完成作业的速度和质量都比较低，有的孩子还会有数学困难，阅读困难，这样会让孩子逃避去学习，表现得不爱学习。

　　学习成绩也会不太好，经常是低于他智力所需要达到的学业成绩，但是有的孩子如果家长督促的话，成绩会好一些，但是如果没有家长的严格的作业辅导。或者是严格要求，往往孩子的学习成绩差强人意。

　　5、品行方面的障碍

　　孩子注意缺陷，多动障碍和品行障碍，多动症患儿的患病率比较高。经常有冲动行为，或者比较轻的是说谎，或者是有的孩子还喜欢玩儿偷东西、破坏物品等。

　　二、小儿多动症的危害

　　1、对个人的危害

　　影响学习导致成绩下降;行为不能自控;有的甚至会遗传到成年

　　2、对家庭的危害

　　厌学、逃学直接影响家长情绪，导致父母与孩子关系恶劣、家庭不和睦

　　3、对学校的危害

　　扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、成绩低下，影响其他同学和老师及课堂纪律

　　4、对社会的危害

　　多动症儿童不及时治疗可能会延续到成人，因自控力差，往往犯罪率比较高。

　　小孩患多动症有哪些特征?多动症核心特征存在注意缺陷 希望以上介绍内容对您和孩子有帮助，在平时生活我们家长要注意孩子的一些表现，发现孩子有异常表现要及时带孩子到医院检查。您对多动症治疗有不明白的地方可以加我们的微信：zsds508，电话咨询：13813910937，了解更多关于多动症的问题。