恐怖!中国十个儿童里就有一人患有此病
每个班级,大概都有这样的孩子:分心冲动,不守规矩,不受约束,爱惹事生非,缺乏组织性。这类孩子大多成绩不佳,被称为“问题儿童”。
在学校,一个班里只要有两三个这样的孩子,就可以把快乐的教室变成战场,把善良的好老师折磨得疲惫不堪。在家里,只要有一个这样的孩子,家长就会时时充满愤怒及感到挫折,对自己的教育方式产生怀疑,甚至对未来丧失信心。许多人都把这类孩子的行为归结为家庭教育不良。包括父母自己,也把孩子的表现归结为家庭教育的失败。而孩子,也会成为所有家庭问题的代罪羔羊。
英国小儿科医生乔治·斯蒂尔最先提出了“注意力缺失症”(ADHD)。没错,有这类问题的孩子,常被称为“注意力缺失症”、“多动症”。
注意力缺失症的重要表现
注意力不集中,即所谓的不专心,是一个在学生中十分普遍的现象,也是最困扰我们家长的重要问题之一。
其表现形式多种多样,归纳一下,主要有:1、好动,坐不住,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。2、对家长的指令心不在焉,似听非听。有些患儿表现为凝视一处,走神、发呆、眼望老师,但脑子里不知想些什么。3、马虎,差错多。做作业时不能全神贯注,家长描述为做做玩玩,粗心大意。4、拖沓,磨蹭。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。5、一心多用,有始无终,学习、做事质量低,效率不高。6、严重的可能就是ADHD——注意力失调症,或者是感觉统合失调症,儿童注意力不集中,是儿童多动症的主要表现之一。
需要提醒的是,如果孩子的注意力情况不是很严重的话,家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则,处置不当可能会造成更多的负面影响。容易分心:不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始无终。学习困难:上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定,健忘、厌学,作业、考试中经常因马虎大意而出错。活动过多:在任何场合下都无法安静,手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动,平时走路急促,经常无目的乱闯乱跑,不听劝阻。
冲动任性:情绪不稳定,易变化,常常不假思索就得出结论,行为不顾忌后果。自控力差:不遵守规章秩序,不听老师、家长的指示,做事乱无章法,随随便便,一切听之任之,不能与别人很好合作,容易与他人发生冲突。
为了让孩子摆脱注意力缺陷的困扰,家长也可以选择带孩子到医院进行检查,
但是!!!长期带孩子到医院去,不排除对孩子造成或多或少的心理阴影。所以,我们一定要选择一款既经济、又实用、又便捷、又没有副作用的治疗方式来让孩子摆脱注意力缺陷的困扰。
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