经颅磁治疗效果 自闭症疗法:结构化教学法 自闭症是一个主要病发在儿童身上的一个精神疾病,由于其治疗的高难度性,让很多家长听到这个词就恐慌。自闭症尽管不可能根治,确有一些有效的方法可以改善其症状,比如结构化教学法。经颅磁治疗效果 自闭症疗法:结构化教学法
结构化教学法的使用,旨在达成两个目标,以帮助自闭症儿童更好地适应社会:一是帮助“星星的孩子”掌握知识技能。二是改善环境,使其更具包容性,更适合自闭症儿童刻板的感知觉特点与关注细节、视觉优先的行为模式。
一、结构化教学法更关注自闭症儿童以下三方面:
1、思维方式的差异:不能理解事物的含义,过分关注细节,注意力分散,思维具体化,不善于抽象思维,组织和安排自己的活动存在困难等。
2、学习方式的差异:自闭症儿童在学习上视觉优势明显,对于辅助也很依赖。经颅磁治疗效果 自闭症疗法:结构化教学法
3、神经行为模式存在差异:强迫性强(简单、无意义的,重复行为较多),过分焦虑,感知觉存在异常,如敏感和迟钝。
二、那么,结构化教学法有哪些内容?在家中如何使用呢?
小明是一名10岁的中重度自闭症孩子,就读于某特殊教育学校三年级。尽管程度较重,但经过持续不断的干预,小明的能力水平处于年级中上游。下面是小明接受结构化教学法的训练要点,希望可以为处于困惑中的家长提供一些启发:
1、环境结构化
结构化的环境,应该是清晰、有序可控并充满趣味性的。尽量排除无关事物,学习区只放和学习有关的物品,工作区只放和工作相关的器具。
例如:小明的家里分区是非常明显的,工作区、学习区、休息区、游戏区、用餐区等,都用家具隔开。每一区域物品的摆放都很简洁,避免了不必要的分心。
2、时间结构化与更多的视觉提示
自闭症儿童在学习中多以视觉优先,必要的视觉提示不可少。
例如:小明家里的地面上,有明确清晰的交通路线。从饭桌到卫生间、从学习区到游戏区……必要的路线,都有被标识。小明被告知一定要按照地面提示行走,改善了他总是不知道要去哪里、到处乱晃的问题行为。
3、常规活动和适当的灵活性
在日常的生活与学习中,要有意识地把各种活动安排得有规律,并注意自闭症儿童的实际状况积极地改变活动和环境的细节。
以上就是关于结构化教学法的内容,希望对家长们有帮助,在医生的指导下,选择适合自闭症孩子的方法,帮助他们融入到社会中来。
三、经颅磁治疗自闭症(孤独症)效果
经颅磁刺激技术(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一种无痛、无创的绿色治疗方法,磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经,实际应用中并不局限于头脑的刺激,外周神经肌肉同样可以刺激,因此现在都叫它为“磁刺激”。
目前经颅磁刺激技术得到了广泛的使用,国内的经颅磁刺激技术达到世界先进水平,在神经心理科(抑郁症、精分症)、康复科、儿科(脑瘫,自闭症等)等各个方面都得到了应用。其中对抑郁症、睡眠障碍等疾病的疗效,作为一种非药物治疗在临床取得了可喜的成绩。
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